¿Son suficientes 5.350 computadores para 21 planteles oficiales?

La secretaria de Educación Distrital de Cartagena, Olga Acosta Amel, anunció que recibirán del ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Mintic), y el ministerio de Educación 5.350 computadores con contenido académico La prioridad la recibieron solo 21 instituciones donde hay alrededor de 105 instituciones oficiales.

Olga Acosta Amel: secretaria de Educación de Cartagena. Cortesia

Instituciones educativas beneficiadas:

De los 5.350 computadores, 5.245 serán para estudiantes de 21 instituciones educativas priorizadas así: Institución Educativa José Manuel Rodríguez Torices (647 dispositivos para estudiantes), Nuestra Señora del Carmen (517), Santa María (353), Juan José Nieto (345), Clemente Manuel Zabala (287), Madre Gabriela de San Martín (287), San Lucas (261), John F. Kennedy (254); República de Argentina, sede principal (237), sede Andalucía (235), Luis Carlos López (216), Antonia Santos (214), Nuestro Esfuerzo (210), Manuela Beltrán (206), Fe y Alegría El Progreso (164); Valores Unidos, sede principal (160), CASD Manuela Beltrán (148), 14 de Febrero (147), Alberto Fernández Baena (138) y María Cano (70).

Como podemos darnos cuenta, esto no será suficiente para solucionar el problema. Si bien es bueno saber que entregarán una donación importante de computadores, se están olvidando de estudiantes que también carecen de recursos tecnológicos, ya que no abarcarían ni el 50%. Dejan por fuera a los estudiantes de las instituciones oficiales que no fueron beneficiadas con estos equipos de computo. Ciento cinco de estos computadores serán entregados a los docentes de estas 21 instituciones educativas.

¿Y las escuelas de estratos bajos?

En todas las ciudades del país los directores de diferentes instituciones educativas no oficiales han manifestado ingresar a estado de «quiebra». La cuarentena iniciada por el COVID-19 ha implicado que la situación económica de las empresas este trayendo con sigo perdidas en todos los sectores. El de la educación no es la excepción.

El aumento del desempleo por suspensión de contratos por parte de empresas a padres de familias, la escasez de alimentos y una situación en la cual no debemos ser ajenos es el aprovechamiento de la situación para no cancelar las mensualidades que por obligación le corresponde a los padres de familias, se han convertido en motivos de crisis en las escuelas no oficiales del país.

En Cartagena la situación es caótica. Las escuelas no oficiales que se encuentras en las zonas sur de la ciudad viven y sustentan sus pagos con las mensualidades de los estudiantes,. En vista que esto no se ha realizado como naturalmente se debe hacer, se adeudan en planta docente hasta dos meses de sueldo. Además de presentar los mismo inconvenientes en materia de tecnología que presentan las escuelas oficiales, alumnos con pocos recursos tecnológicos y un ministerio de educación que no da solución real ante esta problemática.

¿Qué dice Mineducación?

Lo único que vienen respondiendo el Ministerio de Educación es que están analizando todas las opciones para ver que ayudas le podrían hacer a estas instituciones, respuesta que vienen dando el ministerio de educación hace mas de un mes.

Las ayudas al sector privado de la educación solo se han manifestado de manera oficial a las escuelas de educación superior, que no son color de rosa, pues lo que han hecho ha sido habilitar mas créditos educativos para aumentar el endeudamiento de la población que esta estudiando en las universidades privadas y unos planes padrinos a pocos estudiantes universitarios.

Compartir.

Sobre el Autor

Avatar

Estudiante de comunicación digital UTEL Universidad, MBA en marketing Digital y Comercio Electrónico, administrador de empresa, Coordinador Académico y de marketing Voxpopuli.digital y voxpopuli.university



Dejar una Respuesta