“Estudiantes por el Cambio”, es un programa social liderado por el gobernador del Magdalena Carlos Caicedo, quién realizara un primer simulacro con alumnos del undécimo grado.

Cerca de 9.600 estudiantes son beneficiados por el programa Estudiantes por el Cambio.  La gobernación del Magdalena lo ratifica  a través del primer simulacro Saber 11, con alumnos del grado undécimo de todas las instituciones educativas oficiales de los 28 municipios no certificados.

La  finalidad del programa que a su vez es liderado por el gobernador Carlos Caicedo, es buscar la eficiencia en los resultados de la prueba Saber 11 del departamento. Se tiene previsto su desarrollo para el 4 de septiembre de 2021.

Por su parte, el Secretario de Educación Departamental, Luis Guillermo Rubio, informó que los estudiantes también contaran con un sistema de acompañamiento, que consiste en la entrega de un libro integrado, el cual contiene las área de evaluación de la prueba de estado. De igual modo, sera utilizado en las ocho jornadas de formación que recibirán. Y se dará inicio a partir del 10 de julio, hasta la última semana de agosto.

Eficiencia en Estudiantes por el Cambio

Cabe resaltar, que en esas jornadas se busca fortalecer las debilidades de los estudiantes, analizadas y observadas en la primera prueba simulacro, en áreas de evaluación como: Lectura Critica, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales e Ingles. Utilizando una metodología de fortalecimiento en competencias y desarrollo de habilidades. Se seguirán midiendo los avances en desempeño, con una segunda prueba simulacro, prevista para el mes de agosto.

Según, Luis Rubio, “con este proceso, y en el marco del cumplimiento de la Movilización por la Educación de calidad, estamos convencidos que nuestros estudiantes se enfrentarán en mejores condiciones a esta prueba de medición tan importante, y tendrán muy seguramente mejores posibilidades para acceder a la educación superior”, dijo.

Asimismo, a este proyecto se suma la capacitación de 300 docentes del departamento, en temáticas como: Metodologías de aprendizaje desde el desarrollo de competencias y habilidades, propias del nuevo rol del docente del siglo XXI.

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